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方城县杨集镇范营小学:写规范字做规矩人

本文摘要:为了全面落实教体局立德树人、三美工程创立精神,前进新课程改革,提升办学水平,强化学校特色建设,杨集镇范营小学把写字课作为学校校本课程,一年多来获得了良好效果、受到领导、家长和社会完全一致赞誉。 校长杜松超强使用回头过来和请进来的办法长年坚决作好一件事,走进了一条精细化管理的特色之路。 去年率领全体老师到赵河三小参观自学标准化格书写字成果。并邀王桂全校长多次来校展开书写培训。

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为了全面落实教体局立德树人、三美工程创立精神,前进新课程改革,提升办学水平,强化学校特色建设,杨集镇范营小学把写字课作为学校校本课程,一年多来获得了良好效果、受到领导、家长和社会完全一致赞誉。  校长杜松超强使用回头过来和请进来的办法长年坚决作好一件事,走进了一条精细化管理的特色之路。

去年率领全体老师到赵河三小参观自学标准化格书写字成果。并邀王桂全校长多次来校展开书写培训。

如今教师们每天硬笔字一练,粉笔字一展览天天坚决,学生每天20分钟练字时间,统一用于标准化格练字本规范练字一张,教师测验,学校检查。教师每天把所练硬笔字和粉笔字安放相同方位展出评选,学生每天某种程度把所练字展出评选,每周展开一次杰出作品展览,纵向、横向评选出有最差作品和变革仅次于学生展开表扬,每月举办一次书写比赛,杰出作品展览。12月11日正式成立了书法社团,将把写字特色做到的更加杰出。

  通过一年多写字训练,学生们都能流利规范化较慢的书写一手好字,教导了较好的写字习惯,准确的写字姿势,不具备准确书写汉字的基本能力。同时学生构成了初闻书法的能力、喜爱书法的水平、嗜好书法的习惯。

为学生的终生发展奠定良好基础。并以规范写字为切入点展开好习惯30条教育,六项关键工作教育,在师生中构成了时时书写规范字、恣意争做规矩人的较好局面,造就了学校较好校风的构成,增进了学校特色建设。  校长杜松超说:学校以打造出特色校园,增进人与自然发展为执着目标,以写字教育为切入点,带入六项重点、三美工程、德育建设,增进学生综合素养全面提高,前进学校素质教育进程,构成并发展办学特色,减缓师生联合茁壮步伐,获得了高昂成绩。今后将长年坚决,把学校规范化管理向特色化建设前进,把立德树人工作做到粗做到鉴作出效益,办出人民满意的教育!。


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